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高等学校における仮説検証型授業が与える効果について -理科の観察・実験における興味の深さと学習方略に着目して-
http://hdl.handle.net/10126/00008590
http://hdl.handle.net/10126/00008590ff0c87df-6293-4ac9-aa3c-014e3c613aeb
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
4-17P141-148 (10.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2022-06-28 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 高等学校における仮説検証型授業が与える効果について -理科の観察・実験における興味の深さと学習方略に着目して- | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Effect of Hypothesis-Testing Classes in Senior High School: Focusing on the Depth of Interests and Learning Strategies in Science Observations and Experiments | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
徳橋, 佑哉
× 徳橋, 佑哉× 楠瀬, 弘哲× 古口, 高志 |
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| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | トクハシ, ユウヤ | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | クスノセ, ヒロアキ | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | コグチ, タカシ | |||||
| 書誌情報 |
高知大学学校教育研究 号 4, p. 141-148, 発行日 2022-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2434-3811 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12857528 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 高知大学大学院総合人間自然科学研究科教職実践高度化専攻附属学校教育研究センター | |||||
