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児童のメタ認知能力を養う理科学習指導法に関する考察－仮説検証型理科学習の効果の検討－
http://hdl.handle.net/10126/00007439
http://hdl.handle.net/10126/000074397b63e5a8-32c9-4e30-89de-e2c00a399b5d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
78-10.pdf (15.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-06-12 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 児童のメタ認知能力を養う理科学習指導法に関する考察－仮説検証型理科学習の効果の検討－ | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Consideration on teaching method of science teaching children to develop metacognition ability－Examination of the effect of hypothesis verification type science learning－ | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
棟田, 一章
× 棟田, 一章× 西谷, 法周× 中城, 満 |
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| 著者別名 | ||||||
| 姓名 | Muneda, Kazuaki | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 姓名 | Nishitani, Norichika | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 姓名 | Nakajo, Mitsuru | |||||
| 書誌情報 |
高知大学教育学部研究報告 巻 78, p. 145-152, 発行日 2018-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1346-938X | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11480468 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 高知大学教育学部 | |||||
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Cite as
棟田, 一章, 西谷, 法周, 中城, 満, 2018, Consideration on teaching method of science teaching children to develop metacognition ability－Examination of the effect of hypothesis verification type science learning－: 高知大学教育学部, 145–152 p.
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