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知的障害特別支援学校高等部における道徳の授業実践 ー「ジョハリの窓」を活用した新たな長所の獲得ー
http://hdl.handle.net/10126/00008526
http://hdl.handle.net/10126/00008526f772e3a8-10c6-492c-8744-04dea025006d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
82-245_252 (6.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-03-22 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 知的障害特別支援学校高等部における道徳の授業実践 ー「ジョハリの窓」を活用した新たな長所の獲得ー | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Moral Education in Special Needs School for the Children with Intellectual Disabilities at Upper Secondary School Department; Using Johari Window to Gain New Strengths | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
土居, 一平
× 土居, 一平× 是永, かな子 |
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| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | ドイ, イッペイ | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | コレナガ, カナコ | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 姓名 | Doi, Ippei | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 姓名 | Korenaga, Kanako | |||||
| 書誌情報 |
高知大学教育学部研究報告 号 82, p. 245-252, 発行日 2022-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1346-938X | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11480468 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 高知大学教育学部 | |||||
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Cite as
土居, 一平, 是永, かな子, 2022, 知的障害特別支援学校高等部における道徳の授業実践 ー「ジョハリの窓」を活用した新たな長所の獲得ー: 高知大学教育学部, 245–252 p.
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