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  1. 教育学
  2. 高知大学教育学部研究報告
  3. 82

知的障害特別支援学校高等部における道徳の授業実践 ー「ジョハリの窓」を活用した新たな長所の獲得ー

http://hdl.handle.net/10126/00008526
http://hdl.handle.net/10126/00008526
f772e3a8-10c6-492c-8744-04dea025006d
名前 / ファイル ライセンス アクション
82-245_252.pdf 82-245_252 (6.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-03-22
タイトル
タイトル 知的障害特別支援学校高等部における道徳の授業実践 ー「ジョハリの窓」を活用した新たな長所の獲得ー
言語 ja
タイトル
タイトル Moral Education in Special Needs School for the Children with Intellectual Disabilities at Upper Secondary School Department; Using Johari Window to Gain New Strengths
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 土居, 一平

× 土居, 一平

30864

土居, 一平

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是永, かな子

× 是永, かな子

30865

是永, かな子

Search repository
著者(ヨミ)
姓名 ドイ, イッペイ
著者(ヨミ)
姓名 コレナガ, カナコ
著者別名
姓名 Doi, Ippei
著者別名
姓名 Korenaga, Kanako
書誌情報 高知大学教育学部研究報告

号 82, p. 245-252, 発行日 2022-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1346-938X
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11480468
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版者
出版者 高知大学教育学部
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Ver.1 2023-05-15 16:01:30.499960
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