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地域の企業と連携した現場実習および教材開発の創造に関する事例
http://hdl.handle.net/10126/00008079
http://hdl.handle.net/10126/00008079bf201c50-166c-4882-9e29-9dbb4c18b6e3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
3-15P115-122 (7.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-05-18 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 地域の企業と連携した現場実習および教材開発の創造に関する事例 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Example about having practiced the workplace training and the teaching materials development in cooperation with the company of the area | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 地域との連携 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | ネットワーク | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 進路指導 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 教材開発 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 社会に開かれた教育課程 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
宇川, 浩之
× 宇川, 浩之× 須藤, 英正× 杉元, 美栄× 西本, 三智× 坂本, 由布子× 中尾, 隆文× 二宮, 啓× 栗田, 勇気× 田中, 諒平 |
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| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | ウガワ, ヒロユキ | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | ストウ, ヒデマサ | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | スギモト, ミエ | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | ニシモト, ミチ | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | サカモト, ユウコ | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | ナカオ, タカフミ | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | ニノミヤ, ケイ | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | クリタ, ユウキ | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | タナカ, リョウヘイ | |||||
| 書誌情報 |
高知大学学校教育研究 号 3, p. 115-122, 発行日 2021-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 24343811 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12857528 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 高知大学大学院総合人間自然科学研究科教職実践高度化専攻附属学校教育研究センター | |||||
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Cite as
宇川, 浩之, 須藤, 英正, 杉元, 美栄, 西本, 三智, 坂本, 由布子, 中尾, 隆文, 二宮, 啓, 栗田, 勇気, 田中, 諒平, 2021, Example about having practiced the workplace training and the teaching materials development in cooperation with the company of the area: 高知大学大学院総合人間自然科学研究科教職実践高度化専攻附属学校教育研究センター, 115–122 p.
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