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  1. 教育学
  2. 高知大学教育実践研究
  3. 32

知的障害児における弁別学習の反応型を考慮した学習評価の試み ―発達年齢5歳未満の児童を対象にした検討―

http://hdl.handle.net/10126/00007410
http://hdl.handle.net/10126/00007410
20f475ae-975f-4ec8-98ea-2d67c78fa9e7
名前 / ファイル ライセンス アクション
23P179-186kitao.pdf 23P179-186kitao.pdf (686.5 kB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-06-12
タイトル
タイトル 知的障害児における弁別学習の反応型を考慮した学習評価の試み ―発達年齢5歳未満の児童を対象にした検討―
言語
言語 jpn
キーワード
主題 弁別学習過程
キーワード
主題 発達検査
キーワード
主題 学習評価
キーワード
主題 知的障害
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 喜多尾, 哲

× 喜多尾, 哲

27546

喜多尾, 哲

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書誌情報 高知大学教育実践研究

巻 32, p. 179-186, 発行日 2018-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 09128565
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10067049
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版者
出版者 高知大学教育学部附属教育実践総合センター
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Ver.1 2023-05-15 16:23:34.669893
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