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第二言語学習者への自律的学習支援のあり方を探る -語学演習室の利用状況調査を踏まえて-
http://hdl.handle.net/10126/2994
http://hdl.handle.net/10126/2994ff70899f-054f-4ada-969a-1041d1954661
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
murahata3023.pdf (1.7 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2009-07-29 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 第二言語学習者への自律的学習支援のあり方を探る -語学演習室の利用状況調査を踏まえて- | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Exploring Approaches to Helping Students Learn a Second Language Autonomously -Based on a Survey of Students' Utilization of the Language Laboratory- | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
村端, 五郎
× 村端, 五郎× 村端, 佳子 |
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| 著者別名 | ||||||
| 姓名 | Murahata, Goro | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 姓名 | Murahata, Yoshiko | |||||
| 書誌情報 |
国際社会文化研究 巻 3, p. 23-42, 発行日 2002-08-31 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1345871X | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11473757 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 高知大学人文学部国際社会コミュニケーション学科 | |||||
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Cite as
村端, 五郎, 村端, 佳子, 2002, Exploring Approaches to Helping Students Learn a Second Language Autonomously -Based on a Survey of Students' Utilization of the Language Laboratory-: 高知大学人文学部国際社会コミュニケーション学科, 23–42 p.
