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A Dual Approach to Classroom Discourse: Killing One Bird with Two Stones?
http://hdl.handle.net/10126/61
http://hdl.handle.net/10126/61b1bc179c-0ab6-450e-9059-2c80d28016ff
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00002353074.pdf (537.8 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2007-10-17 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A Dual Approach to Classroom Discourse: Killing One Bird with Two Stones? | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
Nunn, Roger
× Nunn, Roger |
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| 書誌情報 |
高知大学学術研究報告 人文科学編 巻 51, p. 123-130, 発行日 2002-12-25 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 03890457 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00083504 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 高知大学 | |||||
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Cite as
Nunn, Roger, 2002, A Dual Approach to Classroom Discourse: Killing One Bird with Two Stones?: 高知大学, 123–130 p.
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