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Ｍ．ヴァーゲンシャインの科学教授論における発生的概念形成の認知科学的意義 －「慣性の法則」の教授過程を例にして－
http://hdl.handle.net/10126/760
http://hdl.handle.net/10126/760799046e6-d7ca-43e2-971c-9f63177c875a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
S040-03.pdf (2.9 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2009-03-04 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Ｍ．ヴァーゲンシャインの科学教授論における発生的概念形成の認知科学的意義 －「慣性の法則」の教授過程を例にして－ | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
大高, 泉
× 大高, 泉 |
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| 著者別名 | ||||||
| 姓名 | Ohtaka, Izumi | |||||
| 書誌情報 |
高知大学学術研究報告 社会科学編 巻 40, p. 47-64, 発行日 1991-12-27 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 03890465 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00083526 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Kognitivwissenschaftlicher Sinn der genetischen Begriffsbildung in der Martin Wagenscheins Unterrichtstheorie der Naturwissenschaft -Am Beispiel des Lehrganges: "Beharrungsgesetzes"- | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 高知大学 | |||||
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Cite as
大高, 泉, 1991, Ｍ．ヴァーゲンシャインの科学教授論における発生的概念形成の認知科学的意義 －「慣性の法則」の教授過程を例にして－: 高知大学, 47–64 p.
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