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アクティブ・ラーニング型授業「査読評価活動」の学習動機への影響
http://hdl.handle.net/10126/00007619
http://hdl.handle.net/10126/000076192657d7de-ef2e-4c56-88bd-c8e732715ced
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
79-5.pdf (7.0 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-05-13 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | アクティブ・ラーニング型授業「査読評価活動」の学習動機への影響 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Influences to Learning Motivation of "Peer Review Evaluation Activities" for Active Learning | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
井上, 優輝
× 井上, 優輝× 服部, 裕一郎× 袴田, 綾斗 |
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| 著者別名 | ||||||
| 姓名 | Inoue, Yuuki | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 姓名 | Hattori, Yuichiro | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 姓名 | Hakamata, Ryoto | |||||
| 書誌情報 |
高知大学教育学部研究報告 巻 79, p. 51-63, 発行日 2019-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1346-938X | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11480468 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 高知大学教育学部 | |||||
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Cite as
井上, 優輝, 服部, 裕一郎, 袴田, 綾斗, 2019, The Influences to Learning Motivation of "Peer Review Evaluation Activities" for Active Learning: 高知大学教育学部, 51–63 p.
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