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多層指導モデルMIMを用いた学力向上を意図した特別支援教育の活用（第一報） ―小学１年生を中心に―
http://hdl.handle.net/10126/00007414
http://hdl.handle.net/10126/00007414a07039ed-193e-42c8-a9b7-b0e1c33370d8
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
27P233-242suenobu.pdf (1.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-06-12 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 多層指導モデルMIMを用いた学力向上を意図した特別支援教育の活用（第一報） ―小学１年生を中心に― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 特別支援教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 多層指導モデルMIM | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 特殊音節 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 語彙力 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 学力向上 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
末延, 久美
× 末延, 久美× 是永, かな子× 岡崎, 由佳 |
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| 書誌情報 |
高知大学教育実践研究 巻 32, p. 233-242, 発行日 2018-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 09128565 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10067049 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 高知大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||
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Cite as
末延, 久美, 是永, かな子, 岡崎, 由佳, 2018, 多層指導モデルMIMを用いた学力向上を意図した特別支援教育の活用（第一報） ―小学１年生を中心に― : 高知大学教育学部附属教育実践総合センター, 233–242 p.
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