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中学校の国語科に注目した授業のユニバーサルデザインの実践 -授業参加促進と学力向上およびギフテッドの生徒の学習保障に注目して-
http://hdl.handle.net/10126/00008720
http://hdl.handle.net/10126/00008720707d2534-5e34-4dce-a9e5-8ec8875b71d8
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
5-23P193-200 (8.7 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-03-24 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 中学校の国語科に注目した授業のユニバーサルデザインの実践 -授業参加促進と学力向上およびギフテッドの生徒の学習保障に注目して- | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Practice of Universal Design of Japanese Class at Junior High School -Focusing on Facilitating Participation, Improving Academic Achievements, and Education for Gifted students- | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 中学校 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 国語科 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 参加の促進 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 学力向上 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | ギフテッド | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
岡部, 茉央
× 岡部, 茉央× 是永, かな子× 岩城, 裕之× 田村, 康忠× 松本, 直子 |
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| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | オカベ, マオ | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | コレナガ, カナコ | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | イワキ, ヒロユキ | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | タムラ, ヤスタダ | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | マツモト, ナオコ | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 姓名 | Okabe, Mao | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 姓名 | Korenaga, Kanako | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 姓名 | IWAKI, Hiroyuki | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 姓名 | Tamura, Yasutada | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 姓名 | Matsumoto, Naoko | |||||
| 書誌情報 |
高知大学学校教育研究 号 5, p. 193-200, 発行日 2023-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2434-3811 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12857528 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 高知大学大学院総合人間自然科学研究科教職実践高度化専攻附属学校教育研究センター | |||||
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Cite as
岡部, 茉央, 是永, かな子, 岩城, 裕之, 田村, 康忠, 松本, 直子, 2023, Practice of Universal Design of Japanese Class at Junior High School -Focusing on Facilitating Participation, Improving Academic Achievements, and Education for Gifted students-: 高知大学大学院総合人間自然科学研究科教職実践高度化専攻附属学校教育研究センター, 193–200 p.
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