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  1. 教育学
  2. 高知大学学校教育研究
  3. 5

小学校における情緒障害特別支援学級と交流学級の連携による支援体制の構築

http://hdl.handle.net/10126/00008716
http://hdl.handle.net/10126/00008716
e7f61bad-f796-4ff3-8571-41cbc4b5a7c7
名前 / ファイル ライセンス アクション
5-19P163-170.pdf 5-19P163-170 (11.7 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-03-24
タイトル
タイトル 小学校における情緒障害特別支援学級と交流学級の連携による支援体制の構築
タイトル
タイトル Building a Elementary School Support System through Cooperation between Special Class for Children with Emotional Disturbances and Exchange Class.
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題 情緒障害特別支援学級
キーワード
主題 交流学級
キーワード
主題 連携
キーワード
主題 小学校
キーワード
主題 支援体制
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 髙野, 彩

× 髙野, 彩

31353

髙野, 彩

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是永, かな子

× 是永, かな子

10627

是永, かな子

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著者(ヨミ)
姓名 タカノ, アヤ
著者(ヨミ)
姓名 コレナガ, カナコ
著者別名
姓名 Takano, Aya
著者別名
姓名 Korenaga, Kanako
書誌情報 高知大学学校教育研究

号 5, p. 163-170, 発行日 2023-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2434-3811
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12857528
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版者
出版者 高知大学大学院総合人間自然科学研究科教職実践高度化専攻附属学校教育研究センター
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Ver.1 2023-05-15 15:58:05.770473
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Cite as

髙野, 彩, 是永, かな子, 2023, Building a Elementary School Support System through Cooperation between Special Class for Children with Emotional Disturbances and Exchange Class.: 高知大学大学院総合人間自然科学研究科教職実践高度化専攻附属学校教育研究センター, 163–170 p.

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