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知的障害特別支援学校の接客サービスにおける丁寧さや気配りなどの他者への配慮に関する行動分析に基づく指導効果
http://hdl.handle.net/10126/00007780
http://hdl.handle.net/10126/00007780e1735a7c-177e-40f9-84be-8e81d75906e6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
17P157-166 (6.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-05-13 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 知的障害特別支援学校の接客サービスにおける丁寧さや気配りなどの他者への配慮に関する行動分析に基づく指導効果 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Research on the teaching effect of the contents about the politeness and consideration to others in the customer service of the special schools for children with intellectual disabilities | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 接客サービス | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 行動分析 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | システマティック・インストラクション | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 他社への配慮 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 自閉症 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
谷, 亜由美
× 谷, 亜由美× 是永, かな子× 山﨑, 敏秀× 蒲生, 啓司 |
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| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | タニ, アユミ | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | コレナガ, カナコ | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | ヤマサキ, トシヒデ | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | ガモウ, ケイジ | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 姓名 | Tani, Ayumi | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 姓名 | Korenaga, Kanako | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 姓名 | Yamasaki, Toshihide | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 姓名 | Gamoh, Keiji | |||||
| 書誌情報 |
高知大学学校教育研究 号 2, p. 157-166, 発行日 2020-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 24343811 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12857528 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 高知大学大学院総合人間自然科学研究科教職実践高度化専攻附属学校教育研究センター | |||||
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Cite as
谷, 亜由美, 是永, かな子, 山﨑, 敏秀, 蒲生, 啓司, 2020, Research on the teaching effect of the contents about the politeness and consideration to others in the customer service of the special schools for children with intellectual disabilities: 高知大学大学院総合人間自然科学研究科教職実践高度化専攻附属学校教育研究センター, 157–166 p.
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